“互联网 +”时代国际中文网络教学策略研究 ——以 5 到 10 岁中文学习者为例
线上直播教学是“互联网 +”时代对外汉语教学的主要方式，对外汉语教师在面对互联网行业快速发展的趋势增加线上教学板块扩大教学范围，但本身未经过线上教学的专业培训，教学过程中存在一定的问题，因此，线上直播教学过程中出现了许多需要改善的漏洞。本文通过数据研究和调查分析，从学生、教师、教学平台软件三个方面阐释现有困扰与困境，并提出三方面相对应的可行解决措施，以期能够减少或防止对外汉语线上直播教学课堂中出现的问题。