农田水利灌溉渠道工程运行维护管理的探讨
作为农业强国的中国，农业不仅是基础产业，也是经济的重要支柱。水利灌溉渠道的管理质量直接影响到农业的产值和农民的实际利益。因此，相关政府部门和工作人员需要加强对农田水利灌溉渠道维护和管理的关注，仔细分析当前面临的主要问题，并提出有针对性地管理和应对措施。
魅力中国
产教融合下电子商务专业人才培养模式研究与实践
随着互联网经济的快速发展，电子商务行业也迎来了发展的春天，越来越多的电商平台涌入市场，越来越多的人才从事电商行业，电子商务正以一种蓬勃的势头影响着各行各业。在这一背景之下，人才市场给电子商务专业的人才培养提出了新的标准和要求，他们必须具备过硬的专业能力和全面的综合素质，才能够推动电子商务的蓬勃发展。产教融合作为一种全新的培养模式，通过加强学校和企业的联系，从而培养出适合企业需求的人才，符合电子商务人才培养的需求。本文研究分析了产教融合下电子商务专业人才培养模式，指出了产教融合的重要性，并结合当前产教融合存在的问题，提出了相应的解决方案，促进电子商务人才培养的进一步实现。
“多规合一”实用性村庄规划助力乡村振兴研究
随着我国社会主义现代化进程的推进，新型农村规划建设的进程逐步加快，“多规合一”的实用性村庄规划在新型农村建设过程中发挥了越来越大的作用。为此，本文以乡村振兴为背景，对“多规合一”实用性村规划中存在的问题进行分析，并对乡村振兴背景下的实用性村规划实践进行研究，以期为相关学者提供借鉴。
古建筑修缮与保护措施分析
随着我国经济的高速发展，城市化进程的加快，古建筑的保护与修缮工作日益受到社会各界的重视与关注。古建筑是我国历史文化的重要组成部分，有着特殊的社会和经济价值，是历史先辈留下的宝贵财富，见证了一个国家和地区的历史文化变迁，对当时的时代特征和人们的生产和生活进行了直观的体现，具有极大的艺术及科学价值，因此必须加强对它的修缮和保护工作。本文首先对我国古建筑保护修缮工作中存在的问题进行了分析，并根据实际工程案例提出了相应的对策，以期进一步完善我国古建筑的修缮保护工作，为有关部门提供参考。
体认翻译学视角下《南柯记》英译本的创仿翻译研究
体认翻译学作为近年来非常新兴的学科，为翻译研究提供了新的视角。它不仅是西方认知语言学的本土化研究，更是语言哲学在新时代的延续。从体认翻译学视角出发，以《南柯记》英译本为例，研究其创仿翻译，具体阐释何为“创而有度”。
“理论 + 热点”思政课专题教学模式探索
本文旨在探讨“理论 + 热点”专题教学在思政课教学中的应用与创新。通过文献综述、案例分析、教学实验等方法，研究发现了该模式能有效整合思政课教学内容，并通过一些创新的教学手段，增强思政课的教学效果。该模式突出了思政课的理论深度与现实指导意义，通过引入热点问题的讨论，激发学生的学习兴趣，提高了思政课的互动性和实践性。为高校思政课教学改革提供了新的视角和方法。
试论低碳技术在乡村规划建设中的应用
在乡村低碳规划建设中不仅要做到减少碳排放，同时也要从自然规律出发，加大乡村低碳农业、旅游业等的发展力度。在低碳经济发展中低碳建设属于重点组成部分，做好乡村低碳建设具有极为重要的意义。因乡村区域排放的温室气体量逐渐增多，低碳乡村规划建设价值逐渐显现。所以在乡村规划建设中需要主动运用低碳技术，实现乡村振兴发展目标。
米果云印共享自助打印机平台的建立和实现
当前物联网技术、云计算技术迅速发展，智能化技术对人们生活的影响也越来越大，电子产品的入驻，共享服务的出现，让人们的生活愈加便利。在人们目前的学习生活中，打印服务已成为不可或缺的刚性需求。然而，人们对于打印的需求呈现出碎片化、频率高、急需性、灵活性等特点，打印质量也有着一定的要求。传统打印店在一定程度上很难满足人们多样化的需求，因此，整合物联网技术和智能化技术，建立一个共享自助打印平台，为用户提供 24 小时无间断服务，解决碎片化、频率高、急需性、灵活性等的打印需求，已经是大势所趋。本文以共享自助打印机进驻高校为题，针对大学生们对于共享自助打印的需求进行阐述。
玉米种植农业技术推广的作用
玉米是世界上最重要的粮食作物之一，对人类的生计和饮食具有重要影响。玉米种植农业技术的推广在提高玉米产量、改善农民生计、保护环境等方面发挥着重要作用。本文通过探讨玉米种植农业技术的推广，旨在突出这些技术对农业生产和可持续发展的积极影响。
新时期下短视频对大学生思政教育的影响及优化路径分析
在现代多元媒体和互联网的影响下，短视频成了一个重要的媒介平台，对大学生思政教育提出了一定的挑战。短视频的特点，如“舆论场”“自发效应”和“网络圈群”，模糊了虚拟与现实的边界，影响着大学生的价值观念建构。要解决短视频带来的思政教育困境，我们需要正确看待媒介文化在思政教育中的价值，转变教育关系中主客体的角色，并建立起高效的思政教育价值引领机制。本文旨在探讨新时期短视频对大学生思政教育的积极价值和负面影响，并提出了一些可以推进新时代高校思政课程实现德育目标的路径。