电梯安装与维护课程思政建设的教学改革探索
电梯工程专业中，电梯安装与维护这一课程是非常重要的学科，这一专业课程教学过程中，思政教育的融合渗透对于电梯工程技术专业学生来说能够起到正面作用，能够辅助其树立正确的思想价值观念。思政元素的巧妙融入和能够在提高学生学习积极性的同时使其政治素养获得强化，使学生道德品质获得进一步提高，能够为其后续工作打下坚实基础。
魅力中国
浅谈工业分析技术课程思政教学改革
近年来，社会在不断的发展，我国的教育也在不断的改变，在当前的教学背景下，融合高职思政外教与内教是改革的核心，融合学校的人文精神与思政教学相融合。针对于工业分析技术课程中如何进行思政课程教学的改革，相关教师应该及时分析当前的教育背景以及存在怎么的问题，并对这些问题进行分析与改进。因此，本文对当前高职工业分析技术课程思政教育教学为主题，提出了相关的建议和自己的一些看法。
社会治安防控体系完善路径研究
现如今经济社会发展速度快，中国的城市化进程也在不断加快，虽然这一系列现象有助于国民经济水平整体发展，但对于治安问题来说，快速流动的城市人口和农村人口带来了许多治安问题，为团伙犯罪、流窜犯罪提供了便利条件。对此现状，本文研究如何建设社会治安防控体系，希望这项研究能够更好地为保障社会治安和财产安全提供帮助。
工匠精神融入中职学前教育专业思政课的路径探析
工匠精神融入中职学前教育专业思政课意义重大，经过文献研究、经验研究等方法，得出工匠精神融入中职学前教育专业思政课时要坚持三项原则，需要经过“树立匠德—凝聚匠心—内化匠情—引导匠行”等路径。
“互联网+”时代高校会计信息化人才培养探究
随着科技的发展，目前我国已进入了“互联网+”的时代。对于会计型应用人才的需求也发生了巨大的改变，不仅要求会计具备传统的核算职能，同时也要具备一定的基于计算机的信息处理能力和对于基础数据的分析和辅助决策能力。高校要充分认清现实的困境，要善于发现面临的机遇和挑战，积极更新转变高校会计人才培养的模式，使得课程内容与互联网资源进行充分的整合，进一步优化人才培养方案，转变教师的人才培养理念，同时要加强对于会计实践类课程的组织，推陈出新，与时俱进，全面提升人才培养的质量。
基于立德树人的中职数学德育教学探究
中职阶段的学生相对于其他阶段而言，其更容易出现自卑、焦虑等负面情绪，因此，中职数学教师要在教学过程中实施德育教学。本文基于对德育教学的重要性和中职数学教师实施德育的优势，提出要想更好地在中职数学课堂上实施德育教学，首先要提高数学教师对德育教学的重视程度;其次，在课堂管理中，数学教师要注重通过数据分析制订合理的管理制度;再次，数学教师可以通过深挖教材内容对学生实施德育教学。同时，教师要注重与学生建立平等的师生关系，实现亦师亦友的关系，促使德育教学变得更加轻松。
基于立德树人的中职数学德育教学探究
中职阶段的学生相对于其他阶段而言，其更容易出现自卑、焦虑等负面情绪，因此，中职数学教师要在教学过程中实施德育教学。本文基于对德育教学的重要性和中职数学教师实施德育的优势，提出要想更好地在中职数学课堂上实施德育教学，首先要提高数学教师对德育教学的重视程度;其次，在课堂管理中，数学教师要注重通过数据分析制订合理的管理制度;再次，数学教师可以通过深挖教材内容对学生实施德育教学。同时，教师要注重与学生建立平等的师生关系，实现亦师亦友的关系，促使德育教学变得更加轻松。
TBL教学模式在小学语文教学中的探索与研究
随着近些年来对于小学语文课程标准进行修订完善，小学语文教学模式的创新已经势在必行。在教学过程当中，语文教师要及时转变自己的教学理念，优化授课方式，进一步激发学生对于语文学习的兴趣和主观能动性，将原有的教学模式转变为一个倡导积极自主合作探究的新模式、新方法。TPL教学模式又称为小组导向教学法，是一种近些年来积极探索的新型教学方法，以自主、辅助、团体作为主要特点，在教学过程之中取得了一定的效果。该模式对于教师和学生提出了更高的要求，有助于帮助学生提升知识储备，激发自主探究的意识，培养他们的发展思维，同时有利于同学之间形成良好的同学情谊，加强团结协作，提升学生的语文综合素养。本文对于TBL教学法的特点、优势及适用条件进行了简要分析，阐述了当前小学语文合作教学的现状，并对于如何在小学语文教学过程之中科学运用TBL教学模式进行了探究分析，以供其他教师参考。
高职院校学生居家体育锻炼的监督和评价机制构建
近年来社会突发事件增多，给人们生活带来了许多不便，同时也严重影响到了教育秩序的稳定。在社会环境的改变中，为稳定教学秩序，喊出了“停课不停教，停课不停学”口号，拉开了线上教学序幕，也就是当下被人们广泛探讨的居家学习。对于基础学科而言，虽然居家学习效果较差，但教师依然可完成教学任务。但对于体育学科等软学科而言，教学效果则大打折扣。当下社会环境中，如何实现体育学科的“停课不停学”，让大学生积极参与体育锻炼，是当下高职院校体育教育工作思考的主要问题。为此，本文以居家体育锻炼监督和评价机制构建为核心，提出了几点教学监督和评价机制建立策略，旨在为增强学生居家参与体育锻炼提供参考。
挖掘小学语文课程资源,提高小学语文教学效果
社会的快速发展和教育领域的不断变革使越来越多的人意识到了学生学习的重要性，在教育领域中，学生作为课堂中的主体，教师在进行教学的过程中，一定要围绕学生开展，无论是教学方式还是教学内容，都需要不断改革和创新，利用创新的方式吸引学生的注意力。小学生年纪较小，学习能力不足，没有办法长时间的集中注意力，看待事物的角度也不够全面，教师在进行教学的过程中，还需要不断培养学生判断是非的能力，让学生逐渐融入社会中。小学语文的知识内容比较基础，覆盖的范围也比较广泛，很多学生反映在学习的过程中难度比较大，教师需要利用各种各样的方式引起学生的注意，让学生对教学内容产生无限的兴趣，只有兴趣到位，才可以真正地引领学生参与到课堂当中，这种教学方式从一定程度上来说是比较困难的，对于学生和教师都有要求，但是教学效果和效率也是最高的。