“两翼理论”背景下提高医学生科学普及能力的必要性
《为建设世界科技强国而奋斗——在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会》中提出 :“科技创新 ( 以下简称“科创”)、科学普及 ( 以下简称“科普”) 是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”( 以下简称“两翼理论”)[1]在“互联网 + 医疗”及新医科建设的背景下，医学生作为后备医疗工作人员，更应该顺势而为，提高医学科普素养，以自身专业知识传播正确的医学健康知识，为保障人民健康、提高全民健康素养做出贡献。