职普融通视角下地方高师院校“双师型”人才培养的优势与困境
职普融通是指职业教育与普通教育的互溶互通。要达到普通教育与职业教育的有机融合沟通融合，在课程和办学目标上相互衔接，建立人才培养“立交桥”，需要相应的师资力量的支持。职普融通既是建设高质量教育体系的必然要求和实现途径 , 也是高质量现代职业教育体系的重要基础。“双师型”教师是实现职普融通的重要条件。地方高师院校作为基础教育教师的摇篮，在培养“双师型”人才方面有自己的优势，但是其培养路径的短板也是明显的。
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数智化背景下应用型高校财务管理专业课程思政建设研究
“数字化转型”已成为全球社会、科技、经济发展的主线，大数据时代的到来对财务管理专业人才提出了新的要求，应用型高校必须加速“数智化”道德型财务管理人才培养的改革进程。然而数智化背景下财务管理专业课程思政建设研究对于培养德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教学改革应以价值引领为导向，聚焦于专业课程的建设与改革，构建思政逻辑框架，同时强化教师队伍的建设，优化教学组织管理，完善评价体系。
解决行政事业单位党建工作流于形式主义的的研究
随着改革开放进程的加快，行政事业单位在我国社会经济发展中发挥着重要作用，而党建工作则是行政事业单位的重要组成部分。党建工作的好坏直接关系到行政事业单位的发展和稳定。然而，近年来，在一些行政事业单位中普遍存在党建工作流于形式主义的问题，表现为只注重形式而忽视实质，只追求字面而忽略内涵，导致党建工作事虚而不实、功利而缺失。本文主要分析解决行政事业单位党建工作流于形式主义的的研究。
新时期社会工作专业人才培养的现实问题及对策探究
2022 年国务院办公厅印发的《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》给新时期社会工作的开展指明了方向，提出了要求。其中人才队伍建设作为一项重要的工作，也是新时期推进社会工作有序顺利开展的重要举措。本文首先分析了新时期培养社会工作专业人才的背景；接下来明确了社会工作与社会工作人才的概念；然后指出新时期做好社会工作专业队伍建设的重要性和必要性；随即探究了新时期社会工作专业人才培养存在的现实问题；最后提出新时期优化社会工作专业人才培养的策略。希望通过本研究为新时期更好地落实《规划》的要求，完善社会工作专业人才培养体系建设，进而助力社会工作开展提供一些借鉴和启示。
生本理念导向下打造初中数学高效课堂的模式探析
数学，作为基础教育的核心学科，在培养学生逻辑思维、分析问题及解决问题能力方面发挥着不可替代的作用。近年来，随着教育理念的更新和教学改革的需求，以学生为本的生本理念逐渐受到广泛关注。这种理念的实践与应用对于改善教学质量、提高学生主动学习能力具有显著的影响。尤其在初中阶段，学生处于思维活跃、求知欲旺盛的时期，如何在生本理念的指导下，构建一个高效的数学课堂成为了当前教育研究的一个重要课题。高效的“教”是高效的“学”的基础，而高效课堂则承载着教师高效的“教”。基于此，本文首先阐述何谓“生本理念”，分析生本理念应用于初中数学课堂遵循的原则，详细探究生本理念导向下打造初中数学高效课堂的模式。
乡村振兴背景下耕读教育的建设及其路径研究
本文系统分析了乡村振兴背景下耕读教育的建设路径。首先，通过对乡村振兴背景和耕读教育作用的深入探讨，明确了耕读教育在乡村振兴中的重要性。随后，从政府引导、学校社区合作、教师培养、学生实践等方面展开论述，详细阐述了政府政策支持、学校社区合作、教师培养和学生实践在耕读教育中的作用和重要性。具体案例分析以南京市第二小学为例，展现了耕读教育实践的具体做法和成效。综上所述，本文旨在为乡村振兴和农村教育的发展提供理论指导和实践经验，为相关领域的研究提供借鉴和启示。
基于大数据时代下中小企业财务管理信息化建设的探索
在大数据时代下，信息技术的革命性发展使人们的生产和生活发生了翻天覆地的变化，各行各业都正在经历着巨大的变革。对于企业来说，想要在大数据时代抓住发展机遇，实现稳健、快速和健康发展，就需要不断地提高财务管理信息化水平，不断化地优化企业财务管理模式来提升工作的效率与质量，为公司的管理层提供科学的决策支持。本文首先就大数据时代中小企业财务管理的现状进行阐述，然后分析现阶段信息化建设面临的主要问题，最后提出在大数据时代下中小企业财务管理信息化建设的有效实施路径。
大数据时代高职院校市场营销专业建设问题研究
随着现代化信息技术的不断发展和进步，市场营销专业在人才培养方面也迎来了新的机遇和挑战，在大数据背景下，加强高职院校市场营销专业建设是非常有必要的，为了顺应国家职业教育和社会发展需求，高职院校营销专业要根据现阶段市场发展新局势及时进行课程体系的改革和创新。本文从人才培养角度出发，在大数据时代背景下，对现阶段加强高职市场营销专业建设的必要性和教学现状进行了深入分析，并结合数字营销理念，探索了市场营销专业的新路径，以供参考。
高校机关党支部规范化标准化建设中存在的问题及对策分析
加强对高校机关党支部的规范化标准化建设研究，有利于发挥机关党支部在高校党建工作中的示范引领作用，进一步彰显高校党委的领导核心地位。当前，部分高校机关党支部在规范化标准建设中还存在一些不足，亟需改进和提高。笔者结合自身所在单位实际及兄弟院校机关党支部建设现状，开展了专项调研并总结了高校机关党支部规范化标准化建设中存在的主要问题，并尝试提出了一些针对性的解决措施，以期对高校机关党支部规范化标准化建设工作有所借鉴。
“现实主义”文化观的教学模式建构——以“中国茶文化课”为例
随着语言教学研究的深入，学界越来越重视文化教学。2014年的《国际汉语教学通用课程大纲（修订版）》、美国《21 世纪外语学习标准》和《欧洲语言共同参考框架》都把文化教学作为语言教学不可或缺的一部分，因此文化教学在汉语教学中意义重大。但是，目前文化教学中还有一些亟待解决的问题，已形成的文化教学模式也比较少。美国著名语言教育家库玛 (B.Kumaravadivelu) 分析了第二语言文化教学中“文化同质化”与“文化本土化”的矛盾及新时代的“文化全球化”现实后，提出解决第二语言文化教学现状的“现实主义”文化观。因此，本文以库玛的“现实主义”文化观为基础，以文化课教学为研究对象，吸收借鉴国内外各种文化教学模式的优点，提出了新的文化教学模式构想，并尝试将其应用于课堂教学实践，以“中国茶文化课”为例对这种教学模式的构建过程、操作步骤进行介绍，以期抛砖引玉，推动文化教学模式研究的发展。