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课程思政背景下工程造价专业工匠精神的培育

进入新时代以来,伴随着我国工程建设行业的不断发展,工程造价专业的重要性也在不断突出,已经成为工程建设行业服务贸易的重要手段。作为与工程建设活动息息相关的存在,工程造价专业的工匠精神是与生俱来的,通过工匠精神的传承与培育,一方面可以保证工程建设活动的安全与质量,另一方面可以优化高等院校的教学手段与方法,因此成为当下值得探讨与思考的问题之一。本文以新时代背景下思政课程的开展与工程造价专业工匠精神的培育为重点,通过分析课程思政活动的重要性,结合工程造价专业知识工匠精神的必要性,提出二者融合发展下的可行性对策。

“双减”背景下信息技术支持的小学美术学科融合的教学模 式初探

国家实施“双减”政策以来,如何在减轻学生课业负担的前提下更有效地提升美术课堂的教学质量,成为了广大一线小学美术教师研究的课题。一直以来,美术课程承担着培养小学生艺术鉴赏力和审美力的重要任务,在培养小学生全面发展中有着不可替代的作用。随着小学美术课程的不断改革,其内容越来越丰富,涵盖了线条、色彩、拓印、泥塑等多领域的表现手法。传统的课堂教学方式方法不仅不能满足课程发展的需求,也不能满足学生对艺术感知的需求。因此,作为一线小学美术教师只有积极投身课改,通过对课题的深入研究和实践,在尊重学科差异的基础上,打破学科与学科之间的边界,根据各学科知识的内在联系进行多学科融合教学,注重学生综合素质和创新意识的培养,为学生的全面发展赋能,才能够真正提升课堂质量,陶冶学生情操,促进学生发展。

在双减背景下信息技术支持的小学音乐学科融合项目化教学 研究

随着新改的不断推进,“双减”政策的出台,提倡小学阶段融合育人。在课堂教学中利用信息技术手段激发学生学习兴趣,利用学科融合打破学科间的壁垒,促进核心素养下的跨学科教学。本文以《走进音乐童话》单元教学实践为例,以信息技术为媒介,通过布置课前预学、课中活动、课后实践等学习任务,融入其他学科辅助音乐教学,将项目化学习高效地融入到音乐课堂中。

信息大爆炸时代如何提升大学生的阅读质量——以西南交通大学希望学院为例

随着互联网的快速发展,各类信息不断地充斥我们的大脑,我们的阅读方式也从前单一的纸质阅读变为现在电子阅读。这种变化在不断影响着我们的阅读习惯,使得传统的纸质书籍逐渐失去了一部分市场;同时也因为社交媒体的兴起及娱乐方式的多元化等原因,造成了一定程度上的深度阅读匮乏的现状。对此,我们举办自己的“聆阅斋”读书沙龙活动,确切了解我们身边大学生的阅读实况,为存在的问题寻求应对策略。

新时代高校辅导员就业指导工作路径探究

辅导员是高校学生学习生活的引导人,在大学生就业指导工作中发挥着尤为关键的作用。在日益激烈的就业环境下,要全面提高毕业生总体就业质量,就必须发挥辅导员工作优势,将就业指导工作放在核心位置,全方位实施就业指导。为此,本文从高校辅导员就业指导工作职责和定位入手,对高校辅导员在大学生就业指导工作中的优势及新时代高校辅导员就业指导工作面临的挑战进行分析,并提出有效开展就业指导工作的路径,以期为高校辅导员高效开展就业指导工作提供参考。

混合式教学背景下高职学生英语应用文写作能力的提升研究

混合式教学(Blended Learning)是将线上数字化资源利用与线下传统课堂学习相结合的教学模式 , 其有助于拓展教学空间,丰富教学素材,提升教学效果。应用文写作(Practical Writing)是高职学生需要具备的一门重要的英语技能,通过提升应用文写作能力,学生能够更好地表达自己的见解和主张,与他人进行交流与合作,提升自己的语言能力以及就业竞争力。本文探讨了混合式教学背景下高职学生英语应用文写作能力提升策略,希望对增强学生的英语学科核心素养有所助益。

创新创业视阈下旅游管理专业大学生深度学习能力的提升与实践

随着经济社会的快速发展,旅游业已发展成为第三产业中的支柱,为旅游管理专业大学生的培养与发展带来了更多机遇。在“大众创业、万众创新”的时代浪潮下,旅游管理专业的大学生培养应该积极响应时代需求,探究创新创业时代与专业学习提升的融合路径,不断提升大学生深度学习能力,并指引其付诸实践,以应对行业的最新变化。本文分析创新创业视阈下旅游管理专业大学生深度学习的重要性,探讨旅游管理专业大学生深度学习能力提升与实践的策略。

高职院校音乐教师科研考核探究

音乐是一门集情感、思维、创造为一体的艺术,对人的精神具有强烈影响作用。它在提高学生对音乐的鉴赏能力,激发学生学习音乐兴趣,培养学生音乐情感方面有重要意义。尤其是高职院校,其音乐教学在教学体系中占有重要地位。目前我国高职院校音乐教师科研考核工作还存在诸多问题,如何对高职院校音乐教师科研进行合理有效地考核是当前高职院校需要解决的重要问题之一。基于此,本文结合实际案例对高职院校音乐教师科研考核工作展开分析,明确考核工作开展难点,提出切实可行的考核措施。

互联网时代下大学辅导员专业发展与技能培养

随着互联网时代的到来,教育领域也面临了巨大的变革和挑战。作为大学辅导员,如何适应这个变化的时代,不断提升自身的专业发展和技能培养,已经成为摆在我们面前的一项紧迫任务。大学辅导员在互联网时代需要不断提升自己的专业发展和技能培养,与时俱进地适应新的教育环境和学生需求。通过增强对互联网技术的理解、扩展知识领域、建立网络资源和合作伙伴、提升沟通和协作能力,辅导员能够更好地满足学生需求,实现自身的专业发展目标。本文旨在为大学辅导员提供一份全面而实用的指导,帮助他们更好地适应互联网时代的要求,实现专业发展与技能培养的双重目标。

红旗渠精神融入高职《思想道德与法治》课教学的途径

红旗渠精神拥有丰富的内涵和学习价值,把红旗渠精神融入高职学生《思想道德与法治》课程教学,有利于提高学生的思想道德素质和法治素养。新时代,红旗渠精神融入的方法主要有:坚持政治方向引导;贯彻好价值观引领;注重知识学理引导;运用好新媒体技术;结合好实践教学等。