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“产出导向法”之师生合作评价探析 ——以大学英语（第三版）精读第二册第五单元为例

“产出导向法”之师生合作评价探析 ——以大学英语（第三版）精读第二册第五单元为例

本文通过《大学英语（第三版）精读第二册第五单元》的具体案例，深入探讨了产出导向法（POA）下师生合作评价（TSCA）的理论与实践。首先，本文回顾了 POA 的理论发展，特别是其 3.0 版本对教学流程的优化。接着，论文深入探讨了 TSCA 的理念及理论基础。随后，本文通过具体案例展示了 TSCA 在大学英语课程中的活动设计。该案例以“环境保护”为主题，展示了从课前准备、课内实施和课后活动的详细过程。
魅力中国 2026年08月17日
基于媒体融合下的高职学生思政教育工作策略

基于媒体融合下的高职学生思政教育工作策略

随着媒体技术的迅速发展，高职学生的思政教育工作面临着新的机遇与挑战。文章以媒体融合为背景，分析了高职学生思政教育工作的现状，提出了媒体融合下的高职学生思政教育工作策略，以期为高职院校思政教育工作提供有益借鉴。
魅力中国 2026年08月17日
优秀传统文化视域下高校思政教育立德树人的构建路径探索

优秀传统文化视域下高校思政教育立德树人的构建路径探索

优秀传统文化是我国文化的重要组成部分，它具有丰厚的文化底蕴和为人处世的大智慧，校园不仅是学生学习，生活的重要场所，更是教书育人的主阵地，将优秀传统文化和高校思政教育相结合，可以丰富思政教育内容，拓宽思政教育渠道，因此，本文从优秀传统文化视域出发，探讨了优秀传统文化在高校思政教育中的重要意义，并分析当前高校思政教育存在的问题与挑战。在此基础上，提出优秀传统文化与高校思政教育融合的路径，包括传统文化价值观在思政教育中的应用、传统文化经典教材在课堂教学中的运用，以及传统文化体验活动在校园文化建设中的作用。
魅力中国 2026年08月17日
基于创客空间的高校创客教育人才培养模式研究

基于创客空间的高校创客教育人才培养模式研究

创客教育是一种强调实践、创新和创造的教育方法，它鼓励学生通过动手制作、设计和创造来学习和发展各种技能，其核心理念是培养学生的创新精神、创造力和实践能力。创客空间为高校推行创客教育提供了基础保障，发展创客空间和实施创客教育也是高校面向众创时代的主动作为和责任担当。文章首先对创客空间和创客教育的意义进行简要阐述，然后分别从塑造创客教育文化、构建创客课程体系，变革创客教育学习方式，组建创客导师队伍，构建创客学习平台等方面论述高校开展创客教育的实施路径，为提升高校创新创业人才培养质量提供参考。
魅力中国 2026年08月17日
高职公共英语教学的现实问题与实践路径——基于利益相关者视角

高职公共英语教学的现实问题与实践路径——基于利益相关者视角

随着全球化进程的加快和经济的发展，英语作为一门国际通用语言变得越来越重要。在高职院校的英语教育中，普遍存在一些问题，如注重传授语言知识而忽视实际应用能力、缺乏与职业实践相结合的教学模式等。本研究以利益相关者理论为研究视角，探讨高职英语教学中多方矛盾冲突及利益要求分化问题，并探索高职公共英语教学改革路径，以期拓宽高职公共英语教学研究视野。
魅力中国 2026年08月17日
职业本科背景下大学英语拿手课建设与人才培养探究

职业本科背景下大学英语拿手课建设与人才培养探究

职业本科院校旨在培养能够在生产一线从事技术、服务和管理的高层次技术技能人才。职业本科背景下的大学英语面临着许多困境，构建模块化大学英语课程体系、创新课程评价与课程考核模式、构建基于校企“双元”合作共享的英语数字化教学资源平台、培养双师型教师有助于帮助职业本科院校走出困境，提升培养知识与技能兼备、文化与素养兼修的高层次综合技能型英语人才的能力。
魅力中国 2026年08月17日
书院制下河南高校“思专创”三位一体育人模式研究

书院制下河南高校“思专创”三位一体育人模式研究

面对书院制改革带来的育人机遇，构建思政价值，专业技能和创新创业相融通的三位一体育人模式，提升人才培养质量成为河南省高等教育发展的重心。基于书院制下高校“思专创”人才培养发展概况、现实困境，设计能力本位下“五育并举”的目标体系、顶层设计下“通专融合”的培养方案、育人理念下“全面多元”的评价指标等育人路径。研究成果丰富双院协同理论，创新“思专创”育人格局，优化现代教育育人模式，为高校书院制育人提供了理论基础、经验模式与范式指引。
魅力中国 2026年08月17日
中国共产党人精神谱系融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究

中国共产党人精神谱系融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究

中国共产党人的精神谱系为提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概课”）课的教学效果提供了生动的教学素材。中国共产党人的精神谱系融入毛概课程要把握好融入的深度、广度、精准度和有效度。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程作为大学生思政课中的必修课程，必须引起高度重视，要时刻围绕培育时代新人这一总目标，不断增加毛概课吸引力，提升毛概课教学效果。因此本文从必要性、契合点、方法路径三个方面充分阐述有关中国共产党人的精神谱系深度融入课程教学的研究过程，意在让思政课沉淀，强化思政课教学的育人功能。
魅力中国 2026年08月17日
新文科建设背景下音乐专业课程设置应然取向实践路径探究

新文科建设背景下音乐专业课程设置应然取向实践路径探究

随着新文科建设的深入推进，音乐教育在高等教育中扮演着日益重要的角色。音乐专业课程设置作为音乐教育的核心组成部分，其设计应当符合新文科建设的要求，培养具有综合素养和专业技能的音乐人才。本文以探究音乐专业课程设置的应然取向为目标，结合新文科建设的背景，通过分析音乐教育的发展趋势和学科特点，探讨了音乐专业课程设置的实践路径，以期为音乐教育的发展提供借鉴和启示。
魅力中国 2026年08月17日
大学生述情障碍及影响因素的研究进展

大学生述情障碍及影响因素的研究进展

该文概述了述情障碍的概念、构成及表现，介绍了述情障碍的评估工具、述情障碍发生率及对大学生的影响，并分别从个体、组织层面提出大学生述情障碍的干预措施，旨在学校、社会、家庭对大学生述情障碍的重视，为进一步开展相关研究提供参考依据。
魅力中国 2026年08月17日