魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年14期
新文科建设背景下音乐专业课程设置应然取向实践路径探究
中文摘要：随着新文科建设的深入推进，音乐教育在高等教育中扮演着日益重要的角色。音乐专业课程设置作为音乐教育的核心组成部分，其设计应当符合新文科建设的要求，培养具有综合素养和专业技能的音乐人才。本文以探究音乐专业课程设置的应然取向为目标，结合新文科建设的背景，通过分析音乐教育的发展趋势和学科特点，探讨了音乐专业课程设置的实践路径，以期为音乐教育的发展提供借鉴和启示。
关键词：
新文科建设；音乐教育；课程设置；实践路径
作者：李春琪
作者单位：（佳木斯大学音乐学院，黑龙江 佳木斯 154007）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年14期
页码：65-67
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