课程思政元素融入高中化学必修的教学实践
课程思政可以促进中学生的全面发展，时政元素是党和国家的方针政策的浓缩，也是课程思政的重要组成部分。在高中化学必修教学中融合时政元素，是专业课思政教学的一种新尝试，也是提升发展中学生化学学科素养的有效途径之一。
魅力中国
用情为小学语文教学插上会飞的翅膀
语文是一门需要小学生用心去体验的课程，借助教学活动的学校开展，能够实现对小学生思维能力的培养，也能使小学生充分体验到语文学习的快乐。在小学阶段的语文教学活动中，只有小学语文教师学会用情做好对小学生的引导，才能使小学生丰富的想象力得以在教学实践中得到有效应用。
浅谈如何在初中英语课堂教学中组织合作学习
随着新课程改革的不断深入与发展，初中英语小组合作学习越来越得到广大初中英语教师的高度重视与广泛应用。有效地开展初中英语小组合作学习有利于提高学生的学习效率，培养学生的合作能力及综合运用英语的能力。本文就初中英语课堂教学中小组合作学习主要从“合作学习的组建要有助于对学生学习策略的指导，为他们终生学习奠定基础、合作学习要为学生创设自主学习和相互交流的机会，创造充分表现自我的发展空间、合作学习教学要创造条件让学生能够探究自己感兴趣的问题，并自主进行解决、合作学习要鼓励学生大胆使用英语，对学习过程中的失误和错误采取宽容态度”等四个方面进行探讨，希望能够为相关方面的研究提供理论性的参考。
初中语文情感教育现状及优化研究
情感能够辅助个人参与认知与实践活动，不同的情感具有不同的作用。在初中语文教学中，根据语言教学与人文学科的特点，也要渗透情感教育，可以促进学生积极地学习，理解课文内容，感悟情感内涵。初中语文情感教育中，更要发挥人文学科的作用，培养学生良好的价值观念与道德品行，促进学生健康成长。但是情感教育中存在着一些问题，比如应试教育制约情感教育、教师情感素养不高、课堂气氛不佳等。针对这些问题应当注重优化，通过运用教材情感教育资源、创设生动有趣教学情境、联系现实生活进行教育、适当进行课外延伸拓展、引导参与社会实践活动等，更好实施情感教育，提升初中语文情感教育的成效。
新时期党校培训学员管理工作的研究
党员作为社会主义建设的排头兵，面对复杂的国际形势，以及社会主义现代化事业发展的诸多要求，持续提升党员干部的业务能力和政治素养是必然选择。而党校作为党员培训的重要场所，学员管理工作好坏直接影响着党校培训效果，结合新时期党组织对党校培训工作提出的诸多新要求，应进一步深化学员管理，改善基础条件来提升党校办学水平，对于提升基层党组织战斗力和凝聚力具有积极作用。文章从新时期角度探究党校培训学员管理工作中的问题，立足于现状，多角度提出管理措施落实到实处，以求促进党校培训学员管理工作水平有效提升。
关于小学数学小班化互帮互助课堂教学模式的研究
新课改深入推进与城镇化快速发展的背景下，教师应当明确小学数学小班化的优势与不足，根据当前教学状况与基本学情，构建小学数学小班化互帮互助课堂教学的策略，包括：科学合理进行分组，要求课前合作预习；创设生动有趣情景，指导学生分组探究；组织课堂探究活动，分组进行课堂展现；引入相关练习题目，分组进行解答问题；重视数学方法指导，科学评价学习成果；有效实施课后服务，更好实现互帮互助。小学数学学科中，实施小班化互帮互助课堂教学的过程中会遇到不少的问题，教师要根据小学生的参与情况与展现情况，有针对性地进行学习指导，辅助学生更好完成相关任务，发挥这一教学模式的优势。
运用多媒体技术提高语文课堂教学效率
随着新课程改革的不断深入，教学手段也日益现代化。借助多媒体技术来优化课堂教学，成为当今提高教学质量，提高教学效率，促进教学改革的重要手段。它以鲜明的教学特点、丰富的教学资源、形象生动的教学情境、方面快捷的优势被广大教师所认同和接纳，广泛地运用于教育教学之中。通过图像、声音、文字的有机结合，它以直观、形象、生动的方式，激发了学生学习兴趣，促进了师生共同发展，极大地提高了小学语文课堂教学效率。
重视课堂教学反思，提高语文教育质量——小学语文教学反思的实践探索
小学语文在开展教育教学实践时，需要不断总结自己的经验教训，通过反思自己前一阶段的教学过程和教学策略进一步提升自己的教育水准。随着教育形势的持续发展和语文学科课程改革的持续推进，小学语文教师树立正确的教学理念，教师应该更加重视语文课堂的教学反思，通过多种教学路径，创新自己的教学策略，发展自己的职业素养，综合提升小学语文课堂的教学质量。
注重化学实验 提高学生科学素养
化学是以实验为主的自然科学，实验能为学生提供感官材料，变抽象为具体，同时也能提高学生的动手能力、创新能力等多种能力。化学实验是化学教学中的一种很有效的教学途径。开展实验活动，利用化学实验培养学生多种能力、提高科学素养化学实验是一个重要课题。本文就注重化学实验课，提高学生科学素养主要从“注重化学实验，培养学生的科学学习态度、注重化学实验，增强学生环保意识、注重化学实验，培养学生科学的学习方法、注重化学实验，培养学生科学协作精神、注重化学实验，培养学生创新意识、注重化学实验，培养学生动手实践和操作能力、注重化学课外实验，让学生体验成功的快乐”等十个方面进行有益的探讨。
幼儿园户外自主游戏的安全管理对策
幼儿园教育作为我国重要的基础教育组成，对于幼儿们的启蒙教育具有非常重要的作用。幼儿园教育涵盖了认知教育、游戏教育和体育教育等内容，其中户外自主游戏作为幼儿体育训练中重要的教学组成，能够调动学生们的活动参与率，起到提高幼儿身体素质的作用。同时通过丰富户外自主游戏内容，能够让幼儿同时体验到活动的快乐，能够帮助幼儿们形成健康的心理状况。但是考虑的幼儿们的自我管理能力和安全意识较弱，因此幼儿园户外自主游戏的安全管理工作研究具备重要的价值。