“双减”新政后教育戏剧应用于郑州民办中小学的路径研究
2021 年 8 月 30 日，教育部召开新闻发布会介绍了中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训作业负担的《意见》，明确要求加强“双减”督导，“双减”督导被列为 2021 年教育督导工作“一号工程”。“双减”减的是学生过重的课业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，减的是违背教育规律的做法，同时也带来了音乐、美术、体育等“以美育人、以文化人”的学科的“双增”，在这种大背景下教育戏剧渐渐走入郑州民办中小学的视野，但是教育戏剧在郑州将如何开展，是否可能像欧美国家那样，纳入到课程体系里，如果不能，那么教育戏剧怎样才能在学校教育中得到发展？本文将就教育戏剧在郑州民办小学实施的路径、方法做以研究。
