大数据与会计专业课程思政教学模式构建研究
“高校立身之本在于立德树人”，课程建设与思政建设需同向而行，会计作为国际通用的商业语言，会计教学过程即是价值传递过程。基于课程思政“教学模式”的价值意蕴，结合我院自身实际，本研究探索构建了“以教学目标为引领、以教学内容为主体、以教学实施为支撑和以教学评价为结果”于一体的大数据与会计专业课程思政教学模式，并在此应用框架下，选取典型课程《基础会计》，开发课程思政元素体系，进行较为具体的课程思政教学设计。旨在找到大数据与会计专业“课程思政”的突破口，总结“课程思政”教学的一般规律，以期实现大数据与会计专业学生专业能力和价值观的双重培养。