混合式教学模式下《通信原理》课程思政的教学改革实践 本文立足于混合式教学模式的改革研究，围绕“课程思政”的教育理念和实践，对思政元素与工科专业相结合的路径和方法进行了探讨，提出充分利用信息技术、挖掘积累各类思政素材以及重视教学效果反馈的改革路径，并通过实际案例深度挖掘《通信原理》的课程思政元素，探索一种混合式教学模式下的工科领域的课程思政育人模式。 魅力中国 2026年08月17日 0 点赞 0 评论 3 浏览
