工匠精神视域下高职院校辅导员与思政课教师协同育人机制研究
高校思政课教师和辅导员作为大学生思想政治教育的主力军，建立起两者协同育人的机制，关乎着高校全面育人的质量，是推动高职院校培养思想坚定、爱岗敬业的创新技能型人才的关键一招，工匠精神作为大国工匠、能工巧匠的职业价值内涵，以新时代工匠精神的背景下深入研究辅导员和思政课教师协同育人机制，对培养拔尖技能型人才、全面提升职业教育高质量发展具有非凡意义，从创新管理模式，建立长效机制，完善激励机制，确保育人效果，搭建优势平台，拓展育人渠道等方面构建辅导员和思政课教师协同育人良性循环，形成双向育人合力，助推高校高质量落实立德树人根本任务。