基于 OBE 理念的航海类职业院校思政课教学质量评价研究
本文为进一步贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，全面提升职业院校思政课教育教学工作质量，为职业院校思政课教学高质量发展提供保障。基于 OBE 理念，以天津海运职业学院思政课教学质量评价为研究对象，对近三年思政课督导听课记录、教学调研资料和数据进行分析，找出思政课教学质量评价中存在的问题及影响因素，提出转变职业院校思政课教学质量评价观念、建立科学合理的思政课教学质量评价体系、完善思政课教学质量评价的保障机制等有效措施。