PDCA 循环视角下的 C9 高校社会捐赠工作研究
财政拨款通常只能满足高校发展所需的一般性支出，争取社会捐赠能对高校发展经费形成有效补充，加大高校在学生培养、师资引育、科研创新等核心领域的投入和建设力度，助力高校加快提升综合实力和国际竞争力。由于国内高校的社会捐赠工作起步较晚，在筹资模式、运作水平等方面与世界一流高校相比存在较大差距，本文将以 C9 高校为例，从捐赠工作的规划、实施、检查、反馈四个方面进行全周期的分析比较，从中凝练高校社会捐赠工作的优化提升路径。