问题中心教学模式下高中英语阅读教学中高阶思维培养研究 自《课标》发布以来，思维品质探究愈发受到广大研究人员及一线教师的关注。学生高阶思维能力的培养是教师课堂教学中的一个重要目标，因此具有非常重要的研究意义。本研究对以往研究进行了梳理，主要分析了国内外有关高阶思维和问题中心教学的研究、问题中心教学在阅读教学中的研究，以及高阶思维在英语阅读教学中的培养的研究现状。 魅力中国 2026年08月19日 0 点赞 0 评论 5 浏览
