问题中心教学模式下高中英语阅读教学中高阶思维培养研究
中文摘要:自《课标》发布以来,思维品质探究愈发受到广大研究人员及一线教师的关注。学生高阶思维能力的培养是教师课堂教学中的一个重要目标,因此具有非常重要的研究意义。本研究对以往研究进行了梳理,主要分析了国内外有关高阶思维和问题中心教学的研究、问题中心教学在阅读教学中的研究,以及高阶思维在英语阅读教学中的培养的研究现状。
关键词: 高阶思维;问题中心教学;阅读教学
作者:岳珊 陈霞 *
作者单位:(伊犁师范大学,新疆 伊宁 835000)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年14期
页码:67-69
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