新时代背景下《中国近现代史纲要》课混合式教学的意义与 路径探析 新时代背景下信息技术与课程教学深度融合，构建了以信息平台为基础的混合式教学模式，促使线上和线下相融合的教学模式，同时突破了时间与空间的限制，为学生提供丰富的学习资源。本文以《中国近现代史纲要》课程教学为例，阐述混合式教学模式意义，探讨混合式教学实践路径，旨在深化教学改革，提高《中国近现代史纲要》课程教学效果，满足课程改革要求，同时为相关课程教学实践提供借鉴。 魅力中国 2026年08月07日 0 点赞 0 评论 9 浏览
基于 SPOC 的在线精品课程建设与应用研究 在线精品课程建设是教学质量与教学改革的重要组成部分，是为实现优质教育资源共享，促进信息化教学的重要举措。本文以《office 高级办公应用》课程为例，论述基于 SPOC 的在线精品课程建设与应用。提出重构教学内容，以项目为载体进行教学设计；线上线下混合式教学，以培养学生自主学习为目标；拓宽学习时间与空间，探索教育可持续化发展路径；依托超星学习通平台，提高学习者参与性和积极性等对策。 魅力中国 2026年07月31日 0 点赞 0 评论 49 浏览
