智慧课堂背景下基于真实情境的混合教学研究 ——以高三交通微专题复习为例 在人工智能、大数据、移动互联网技术大大提升的背景下，技术与教育的结合对于提升教学质量显得尤为重要。本文以国际重要交通要道“苏伊士运河”2021 年的堵船事件，开展真实情境的地理教学，有机融合线上线下教学活动，尝试基于真实情境的混合教学模式研究，提出了混合教学设计的实施路径、一般流程与评价方法，力求为高三二轮微专题复习提供些许借鉴。 魅力中国 2026年08月24日 0 点赞 0 评论 2 浏览
