壮族民间游戏在《幼儿游戏与指导》中的应用
游戏是儿童的天性，幼儿天生喜欢游戏，幼儿时期也是语言发展的重要阶段。通过游戏可以锻炼幼儿的身体、认知、语言、社会交往等多方面的能力。《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出“让幼儿在活动中探索、在探索中学习”。在中职《幼儿游戏与指导》课程教学中，教师可以将壮族民间游戏运用于其中，使学生更好地了解壮族民间游戏，提升对壮族民间游戏的兴趣，同时还可以丰富课程内容，锻炼学生的动手能力，促进学生身心健康发展。本文以壮族民间游戏为例，研究如何将壮族民间游戏应用于中职《幼儿游戏与指导》教学中。