高职内科护理课程思政案例库建设的探索与实践
目的：探讨高职内科护理课程思政案例库的建设与实施效果。方法：确定思政目标，收集素材案例，邀请专家审核修订思政案例，形成内科护理学课程思政案例库。以我校 2020 级和 2021 级普通专科护理班学生作为研究对象，2020 级 472 名学生作为传统对照组，2021 级 456 名学生作为试验研究组。将思政案例库应用于2021 级专科护理班的内科护理教学中。学期末分别比较两组学生的理论、技能操作含人文关怀成绩，并进行护士职业认同和护士职业价值观问卷调查。结果：期末各项考核成绩、职业认同感及职业价值观的调查结果均显示，试验组学生均明显高于对照组，差异有统计学意义（P