优质护理结合健康教育在癫痫护理中的应用分析
目的：在癫痫患者的护理工作中进行优质护理、健康教育的结合并分析对护理效果的影响。方法：以简单随机分组为基础进行回顾研究，先以 2020.09-2023.09 为背景，后以院中癫痫病例（n=56）为样本，其中一组接受常规护理，为对照组（n=28），另一组接受优质护理、健康教育，为观察组（n=28），对患者的自我管理能力作出评价，以量表测其生活质量，持续关注其心理健康水平。结果 多个量表的分数均在护理后展现出显著的组间差异，观察组 ESMS 和 QOLIE 高于对照组而 HAMD 和 HAMA 则低于对照组（P