基于产出导向教学法的大学英语课程思政教学案例设计——以《新视野大学英语 1》（第四版）第四单元为例 本文以《新视野大学英语 1》（第四版）第四单元 Social Media Matters 的教学设计为例，基于“产出导向教学法”，将思政元素融于课程的驱动、促成和评价三个环节，力求将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现大学英语的工具性与人文性有机结合。 魅力中国 2026年08月17日 0 点赞 0 评论 1 浏览
