何人不起故园情 ——乡土文化渗透语文教学所体现的美好情怀
文章基于乡土文化与中华传统文化一脉相承，因其形式不一、风格独特为我们提供了丰富的精神滋养 ，是我们的根和魂。其次，一些孩子对故土文化陌生化，远离化。三是中学语文课程标准的导向。四是文化的寻根及人文素养提升的需要。文章大量引用古人思乡的诗句，名篇中的经典论述，引用名著情节，名人名言等，彰显家国情怀的无穷魅力。促使学生了解了故土文化，并达到了让学生热爱家乡、心系家乡并对家乡致以表达的目的。本研究立足于根植乡土文化，不会割断我们的精神命脉。本研究从俯拾身边文化开始，繁荣文化强国，明确了个体在社会进程中的教育责任，在实施过程中富有时代意义。