何人不起故园情 ——乡土文化渗透语文教学所体现的美好情怀
中文摘要:文章基于乡土文化与中华传统文化一脉相承,因其形式不一、风格独特为我们提供了丰富的精神滋养 ,是我们的根和魂。其次,一些孩子对故土文化陌生化,远离化。三是中学语文课程标准的导向。四是文化的寻根及人文素养提升的需要。文章大量引用古人思乡的诗句,名篇中的经典论述,引用名著情节,名人名言等,彰显家国情怀的无穷魅力。促使学生了解了故土文化,并达到了让学生热爱家乡、心系家乡并对家乡致以表达的目的。本研究立足于根植乡土文化,不会割断我们的精神命脉。本研究从俯拾身边文化开始,繁荣文化强国,明确了个体在社会进程中的教育责任,在实施过程中富有时代意义。
关键词: 乡土文化;思乡;家国情怀;表达与赞美
作者:杨红莲
作者单位:贵州省印江土家族苗族自治县第三中学,贵州 铜仁 555200
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年2期
页码:67-69
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