基于主题意义下的单元整体教学活动设计探究 在单元教学过程中，笔者围绕主题意义，基于英语学习活动观，探究单元整体教学策略：了解学生需求，预设教学活动，确定单元产出任务；了解单元重点，制定教学目标，设计教学活动；创设教学情境，开展教学活动；制定活动评价量表，落实单元综合学习活动。在单元整体设计中，从活动需求、活动主题、活动目标、活动内容、活动任务、活动评价等方面入手，以此更好地培育学生的学科核心素养。 魅力中国 2026年08月02日 0 点赞 0 评论 7 浏览
