魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年3期
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基于主题意义下的单元整体教学活动设计探究
中文摘要：在单元教学过程中，笔者围绕主题意义，基于英语学习活动观，探究单元整体教学策略：了解学生需求，预设教学活动，确定单元产出任务；了解单元重点，制定教学目标，设计教学活动；创设教学情境，开展教学活动；制定活动评价量表，落实单元综合学习活动。在单元整体设计中，从活动需求、活动主题、活动目标、活动内容、活动任务、活动评价等方面入手，以此更好地培育学生的学科核心素养。
关键词：
主题意义；英语学习活动观；单元整体教学活动；学科核心素养
作者：黄静
作者单位：浙江省杭州市余杭第二高级中学，浙江 杭州 310000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年3期
页码：91-93
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