魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年22期
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小学语文教学中学生朗读能力的培养探讨
中文摘要：朗读能力是学生必须具备的语文课程基本素养，朗读能力的培养不仅提高学生学习的有效性，还可以帮助学生拓展写作素材库，实现学生听说读写能力的全面增强。因此，在小学语文教学中，教师必须充分注重朗读能力培养的重要性，采用多元化的教学策略，促使学生具有良好的语感，帮助学生深入感知文章之中蕴含的美。本文主要对学语文教学中学生朗读能力的培养进行深入探究，期望可以为学生营造良好的学习环境，推动学生更好的成长。
关键词：
小学语文；朗读能力；培养策略
作者：王琼
作者单位：甘肃省和政县上王家小学，甘肃 临夏回族自治州 731200
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年22期
页码：96-98
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