指向学情的初中语文集体备课教研模式探究

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年22期

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指向学情的初中语文集体备课教研模式探究

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中文摘要：在开展初中语文课程教学时，教师要注意对语文要素进行准确把握，落实语文学科教学目标。当前来看，集体备课的模式在初中语文课程教学中的运用范围越来越广，在实际应用的过程中取得了突出成果。今后，教师应该把握学情，根据学生目前实际理解能力及接受能力，循序渐进的开展语文课程教学，从教学目标设定、问题设定、学习方法指导、练习反馈等几个方面入手，提升学生语文综合素质。基于此，本文也尝试对指向学情的初中语文集体备课教研模式进行了探究。

关键词： 指向学情；初中语文；集体备课；教研模式

作者：宋建光

作者单位：吉林省公主岭市第六中学校，吉林公主岭 136100

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2022年22期

页码：78-80

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