新媒体环境下幼儿园班本课程的探索与优化
中文摘要:在新媒体时代,幼儿园的班本课程探索呈现出新的发展态势,班本课程是园本课程的一部分,从属于园本课程体系内,又不完全等同于园本课程。园本课程和班本课程之间是包含与被包含的关系,幼儿教师关注新媒体时代园本课程和班本课程的构建,立足于本班情况关注本班幼儿的实际发展,在积极探索的过程中优化了班本课程,形成有效的教育教学思路。
关键词: 新媒体环境;幼儿园;班本课程
作者:陈萍
作者单位:江西省赣州市章贡区第十五保育院,江西 赣州 341000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年22期
页码:41-43
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