思政课中融入党史教育的几点思考 ——以民族团结进步教育相关课程为例

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年3期

[2] 详见《内蒙古自治区促进民族团结进步条例（2021 年 1 月 30 日内蒙古自治区第十三届人民代表大会第四次会议通过）》，http://szb.northnews.cn/ nmgrb/html/2021-02/08/content_27402_140438.htm， 2021 年 2 月 8 日 .

[3] 详见《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话》，http://cpc.people.com.cn/ n1/2022/0111/c64094-32329102.html，2022 年 01 月 11 日 .

[4] 详见《习近平作出重要指示强调：不断巩固拓展党史学习教育成果团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程建功新时代》，http://jhsjk.people. cn/article/32316723，2021 年 12 月 27 日 .

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思政课中融入党史教育的几点思考 ——以民族团结进步教育相关课程为例

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中文摘要：内蒙古地区开设的民族团结进步教育相关课程作为一门思想政治理论课，其对于增强学生“五个认同”，树立正确的“马克思主义五观”来说是必不可少的途径。中国共产党始终高度重视民族工作，并将其置于国家统一和民族复兴的伟大事业中。中国共产党在民族工作领域取得的最大成就，就是探索出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。本文试图在该课程里的“坚持正确的中华民族历史观”“对中国共产党的认同”“中华民族共有精神家园建设”“促进各民族交往交流交融”等教学专题中融入党史教育，从而达到民族团结进步教育与党史教育双螺旋上升的效果。

关键词： 民族团结进步教育；中国共产党；党史；融入

作者：牡丹

作者单位：内蒙古建筑职业技术学院，内蒙古呼和浩特 010010

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年3期

页码：34-36

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