魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年20期
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“以图导学”在初中地理教学中的运用
中文摘要：从目前的情况来看，国内大部分教师在开展初中地理教学活动时，注重知识传授，忽视对地图结构的讲解。而地理是初中基础课程重要的组成学科，不仅反映出自然现象与人文现象，同时具有很强的综合性，学科特点十分明显。与其他学科相比较之下，地理图片不仅体现出了知识特点，同时也是初中地理教学活动中重要的内容。然而大多数实际教学情况则是教师实施机械式课堂教学，在开展教学活动中没有将地理知识与图片联系在一起。导致学生所学的地理知识很难应用到现实生活中，大大降低了学生分析图文的能力。因此，在新时代教育改革背景下，教师在开展初中地理课程教学活动时，应该积极应用“以图导学”的教学模式，利用图片的优势引导学生更好地掌握与理解地理知识概念。从而有助于活跃初中地理课堂教学氛围，提高课程教学质量，促进学生得到全面的发展。
关键词：
以图导学；初中；地理教学；策略分析
作者：石万英
作者单位：甘肃省积石山县田家炳中学，甘肃 积石山 731700
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年20期
页码：146-149
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