谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂
中文摘要:学生打好基础的关键阶段就是小学阶段,与其他学习阶段相互比较,不仅小学生的自制力还有待提升,身边的一些其他事物会对小学生造成一定影响,很容易出现注意力不集中的现象,所出现的这些问题会对教学效果以及教学质量造成一定干扰。所以在实际教学过程中,老师应当根据实际情况为学生构建趣味性课堂,这样不仅可以使得课堂的有效性得到一定程度的提高,还能够使得学生的学习兴趣以及学习积极性得到有效提升。
关键词: 课堂教学;趣味性;小学语文
作者:杨建军
作者单位:甘肃省临夏州临夏县韩集小学,甘肃 临夏 731100
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年20期
页码:138-141
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