跟随读写结合步伐，实现初中英语教学发展

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年20期

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跟随读写结合步伐，实现初中英语教学发展

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中文摘要：文章简述了初中英语教学中读写结合的教学现状；结合教学工作经验，从摘录性读写结合、批注性读写结合、模仿性读写结合、创新性读写结合四个角度，浅谈初中英语教学中开展读写结合的教学方法。

关键词： 初中英语；读写结合；教学方法

作者：赵万红

作者单位：甘肃省临夏县振华中学，甘肃临夏 731800

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2022年20期

页码：108-110

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