双减理念下的初中美术微课教学探析
中文摘要:美术是一种常见的艺术表现形式,它起源于欧洲 17 世纪,在五四运动前后传入中国。随着社会的不断发展,美术行业由一开始的稀缺少见逐渐变得普通,受众人群也由达官贵人向平民转换。随着受众人群的转换,人们不再将美术这种艺术形式作为一种行业,更是当作一种兴趣来丰富孩子的生活。在初中阶段,学生的学习压力较大,对学生进行适当的美术教学能够帮助学生缓解学习压力,丰富课余活动,培养学生多种兴趣爱好。这不仅能够调节学生的思维,也能够帮助学生缓解并发泄自身的情绪,促进学生全面人格的生成
关键词: 双减;初中美术;微课教学
作者:张霞
作者单位:新疆维吾尔自治区喀什市第九中学,新疆 喀什 844000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年20期
页码:19-21
万方数据
  由 万方数据     知识聚合服务平台收录