魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年18期
聚焦“单元整体设计”点亮初中道德与法治精彩课堂
中文摘要：新课标要求在初中道德与法治的教学活动中加强培养学生的综合能力，以及对不同知识之间的贯通应用能力，这便要求教师应该转变传统的教学理念和思路，以单元整体设计为教学理念和方针。选择相同的主题作为课程融合切入点，将表达相同主题的不同知识内容整合汇编，让学生在一个相对完整的知识体系中学习相关知识，从而增强学生对于某一主题的理解和思考，也突出教学活动的整体关联性和逻辑层进性。基于此，本文主要简述了单元式教学设计的内涵，单元整体设计的意义，并结合具体的教学案例阐述了在初中道德与法治学科应用“单元整体设计”理念开展教学活动的具体策略。
关键词：
单元整体设计；初中；道德与法治；教学策略
作者：袁俊芳
作者单位：南师附中江宁分校，江苏 南京 211102
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年18期
页码：108-111
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