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魅力中国
魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年18期
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初中历史解释素养的培养策略
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中文摘要：历史解释是将史料作为依据，客观评判纯粹的史实，对历史语境进行复原，以理解历史史实含义。学生没有生活在当时世界的直接经验，帮助学生正确的理解史料，对历史现象进行合理、严谨、科学的解释，尤为重要。历史解释在初中历史课堂中的培养策略需要根据每个年级的学情，采用不同的培养策略。教师在课堂中，采用多样的教学方法，形成有效的应用策略。初中生历史解释素养的培养策略分为整合教学资源、巧用教学方法、安排教学实践。
关键词： 初中历史；历史解释素养；培养策略
作者：王品
作者单位：大连市第二十八中学，辽宁 大连 116036
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年18期
页码：96-99
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