魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年18期
美术中学生艺术素养多元评价体系构建
中文摘要：美术中学生艺术素养多元化评价是为了促进美术中学生全面发展，对学生的美术学习价值进行多元、多维、多样化的综合评定。目前的评价体系在育人、文化、艺术等方面存在着短板。本文认为美术中学生艺术素养评价应注意适用性和多元化发展，评价体系可以从主体、方式、内容、过程、范围等维度展开多元化构建。
关键词：
美术；中学生；艺术素养；评价体系；多元化
作者：温立刚
作者单位：广饶县花官镇中心初中，山东 东营 257343
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年18期
页码：16-18
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