基于“立督引”的商科岗位实习管理创新探索与实践
中文摘要：职业学校岗位实习作为产教融合的重要实践形式，可以有效促进产教融合深化，但在实践过程中岗位实习依然存在诸多需要解决的问题。本文以企业为例，从强化“立、督、引”管理思路下扭转实习理念、渗透职业素养教育、健全互通反馈协同机制、推进岗位实习的规范化、特色化等方面进行实践探索，实现了全员全过程全方位育人，扭转了学生实习理念，渗透了职业素养教育，强健了师资力量，健全了互动反馈协同机制，规范了实习人才培养过程，提高了学生的职业素养和专业对口率，提升了岗位实习教学效果和品质，推动了专业建设发展。
关键词：
高职教育 ; 岗位实习 ; 实践探索
作者：傅兰
作者单位：苏州健雄职业技术学院 经济管理学院，江苏 太仓 215411
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年17期
页码：19-21
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