魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年16期
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混合教学模式下英语专业课程思政融入原则与路径——以《大学英语语法》课程为例
中文摘要：目前，我国现代教育技术发展迅速，线上教学日益成熟。随着我国经济和社会的不断发展，外语人才也应具备新的素养以适应新的变化。英语专业属于人文学科，因此，英语专业相比于其他学科更容易实现思想政治教育因素与课程教学实践相融合。《大学英语语法》作为一门基础课程，对英语专业学生专业素质培养至关重要。在新时代及课程思政的背景下，《大学英语语法》课程有必要结合现代教育技术创新进行改革，“线上 + 线下”混合式教学模式的互补及优势为这一改革提供了新的思考角度。通过文献研究及教学实践，分析了混合教学模式的优点及《大学英语语法》课程思政的重要元素，探究课程思政与混合教学模式的融入原则，对推进全科思政，促进英语专业课程教学改革，提高英语专业教学水平具有实践意义。
关键词：
混合教学；课程思政；英语语法
作者：笪振静 赵艳娟
作者单位：华北理工大学轻工学院，河北 唐山 064000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年16期
页码：1-3
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