探讨小学低年级语文识字教学思路
中文摘要:文章结合实际,对小学低年级语文识字教学要点进行研究。首先阐述小学低年级语文识字教学现状,而后再探讨相关教学问题现状的基础上,对提高语文识字教学的思路进行了深入探讨,希望论述后能够给相关领域的教育需人员提供一些参考。
关键词: 小学低年级;语文识字;教学思路
作者:窦明姬
作者单位:山西省晋中市介休市裕华小学,山西 介休 032000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年14期
页码:74-76
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