魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年13期
相关文献
小学阶段音乐节奏教学研究
中文摘要：节奏教学作为小学音乐课堂教学的关键组成部分，具有培养学生音乐审美体验、韵律感知能力的作用，是展开音乐表演、音乐创作的重要基础，在小学音乐教学中不可或缺。节奏教学作为音乐初学者首要学习能力，提升小学生的节奏感知能力，可以使小学生更好地体验音乐、展开音乐创作。因此，本文将从小学阶段音乐节奏教学出发，探讨小学阶段音乐节奏的作用，并提出相应的教学策略。
关键词：
小学阶段；音乐节奏；音乐教学
作者：常维强
作者单位：库车市第四小学，新疆 库车 842000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年13期
页码：80-83
由 万方数据 知识聚合服务平台收录