魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年12期
情境化教学在幼儿园语言活动中的运用
中文摘要：在幼儿的语言教学活动中，利用情境教学的方法，能够结合生活实际经验提升幼儿的身心发展素养，这是依据幼儿身心发展特点，因地制宜进行语言教学的一种尝试，有助于激发学生的学习思维，使其在语言学习中获得知识和能力的迁移。文章试图通过情境教学法在幼儿语言训练活动中的作用，阐述了在教学过程中几种利用情境教学法，促进幼儿语言能力提升的方法，依照书本中所刻画的情境，创造出较为生动而形象的情境内容，在幼儿园中运用情境教学法，帮助教师提高教学质量，使幼儿的学习兴趣得以提升，从而不断提升幼儿的学习品质和教学质量。
关键词：
情境化教学；幼儿园；语言活动
作者：马少燕
作者单位：甘肃省康乐县吓庄幼儿园，甘肃 康乐 731500
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年12期
页码：120-123
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