魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年12期
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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践研究
中文摘要：幼儿完成了在幼儿园的学习，就即将步入小学，开始从小朋友转变成为了小学生，但是由于学习环境、老师以及学习方式的改变，刚升学的幼儿们大部分无法适应新学校，陌生的环境和两种截然不同的教育阶段，导致幼儿们的学习情况发生了很多改变。本文指出幼年时期的幼儿可塑力强、学习能力也强，应该重视幼儿教育，在幼儿园时期就养成良好的学习习惯，让其对新环境的适应能力变强，并有自我意识的去学习，还对幼小衔接下培养幼儿养成好习惯的方法进行了阐述，以望借鉴。
关键词：
学习环境；教育阶段；幼儿教育；适应能力
作者：董春芳
作者单位：赛罕区石化幼儿园，内蒙古 呼和浩特 010000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年12期
页码：54-57
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