魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年31期
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小学美术教学中渗透道德情感教育的策略探究
中文摘要：道德情感教育是培养学生健全人格的重要途径，而美术作为一种表达情感和思想的艺术形式，具有天然的道德情感教育功能。通过在美术教学中渗透道德情感教育，可以引导学生发现美、欣赏美、创造美，从而培养学生的道德情感和审美情操。基于此，本文旨在探究小学美术教学中渗透道德情感教育的策略。通过对当前小学美术教学现状的分析，结合道德情感教育的理念，提出了多种教学策略，以实现在美术教学中融入道德情感教育的目标。研究表明，这些策略能有效提升学生的道德认知和情感表达，促进学生全面发展。
关键词：
小学美术；道德情感教育；教学策略；情境创设；作品赏析
作者：史斌
作者单位：山东省临清市八岔路镇联校，山东 临清 252600
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年31期
页码：059-061
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