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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年9期
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浅谈乡镇小学学生不良行为成因及解决策略
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中文摘要：小学阶段是小学生身心发展的基础时期，小学生的行为将直接影响他们的人格塑成，关系到社会的发展。目前，小学生的不良行为这一问题成为家长和学校关注的话题。为此，笔者通过观察法，调查法等方式对小学生不良行为成因及解决策略进行研究。通过研究发现，小学生大多存在厌学，骄纵任性，道德素质低下等不良行为。在乡镇小学中构建良好、和谐的师生关系势在必行。
关键词： 小学生；不良行为；师生关系
作者：吴金鸿
作者单位：吉林省吉林市舒兰市平安镇中心小学校，吉林 吉林市 132605
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年9期
页码：73-76
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