魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年8期
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刍议护理生理学专业有效性的提高
中文摘要：进入新的教育教学阶段，中职院校的教学体制更加完善，全面研究新的专业课程，寻找到新的教学契机，才能促使课堂教学有效性的不断提高。对于中职护理生理学专业的课堂教学实践来说，全面进行转变，注重理论与临床实践的密切联系，不仅能够很好地拓展学生的学习空间和范围，同时也能深层次的进行把握，真正意识到开展此项工作的重要意义，全面进行课程的优化和升级，促使学生更加深度的理解和运用护理生理学专业的课程内容，唤醒学生的自主性，提高课堂教学的质量。
关键词：
护理生理学；有效性；提高
作者：边海英
作者单位：定州市卫生中等专业学校，河北 定州 073000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年8期
页码：60-62
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