魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年8期
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聚焦主题意义 提升教学实效 ——例谈主题意义视域下小学英语单元整体教学
中文摘要：在以往的小学英语教学中，教师往往采用分篇进行教学的方法，它讲究课文单篇教学的完整性，要求教师对教材中相对独立的单篇课文进行全面、深入、整体地研究，忽略了教材结构的逻辑性和完整性不利于学生整体学习思维的构建。主题教学模式在小学英语课堂中的应用，顺应了讲究效率的时代潮流，较之传统的单篇课文教学的模式，有其不可替代的优势。基于此，本文对主题意义视域下小学英语单元整体教学的实施策略进行深入研究，以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。
关键词：
主题意义；小学英语；单元整体；实施策略
作者：秦英
作者单位：常州市武进区实验小学，江苏 常州 213161
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年8期
页码：54-56
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