魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年7期
相关文献
关于初中信息技术教学中合作学习模式的实施分析
中文摘要：合作学习是一种具有策略和实效的教学理论体系。而与传统的教学方式相比，合作学习侧重于引导学生通过组内探究来深入地剖析某一重点知识，注重于培养学生探究意识和自主探究能力。本文通过将合作学习与信息课堂有机组合在一起，旨在提高学生探究意识，调动学生对于信息技术的学习动机。引导学生在与他人合作探究的过程中逐步提高自己的逻辑思维能力，从而起到巩固信息技术知识，提高成绩的积极作用。
关键词：
初中阶段；信息技术教学；合作学习模式；现状及策略探究
作者：刘松涛
作者单位：印江土家族苗族自治县杨柳镇初级中学，贵州 铜仁 555200
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年7期
页码：58-60
由 万方数据 知识聚合服务平台收录