魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年7期
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浅析幼儿园自主游戏分享环节的教育意义
中文摘要：游戏是幼儿的基本活动形式，喜欢游戏是幼儿的天性。在新课程改革不断发展过程中，设置幼儿游戏分享环节属于至关重要的教育方式之一，基于教师视角，其实施的难度并不高，而且凭借较强的趣味性和参与性，进而对幼儿自身的参与热情进行激发。在幼儿园中，游戏是作为幼儿一项基本的活动，自主性游戏能够对幼儿自身的认知发展和语言发展具有较为重要的促进作用，幼儿在实际自主游戏中，对于幼儿运动发展存在较为重要的经济作用，与此同时也是可以带动幼儿自身的兴趣和认知发展。自主游戏开展中是需要在一个轻松的环境中，幼儿实际游戏中如果遇到问题，是可以和同伴进行协商或者是自己进行解决，保证幼儿自身社会性的发展。因此，在幼儿园教育工作中，教师要充分发挥游戏的教育功能，既不放任自流，又不包办代替，真正促进幼儿身心和谐发展，使幼儿拥有一个健康快乐的童年。所以本文主要分析的就是如何加强幼儿园自主游戏分享环节的教育意义，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
关键词：
幼儿园；自主游戏；分享环节；教育意义；分析
作者：谭龙彩
作者单位：山东省临沂市兰陵县第六幼儿园，山东 临沂 277700
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年7期
页码：40-42
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